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Physiotherapie an der PPS

Bedingt durch die Integration behinderter Kinder gehört die Arbeit des Physiotherapieteams (früher Krankengymnastik) zum Schulalltag der PPS seit 1988. Wir, das Team, sind Elisabeth, Susanne und Bernd. Wir besetzen jeweils zwei Halbtagesstellen und eine Ganztagsstelle. Wir arbeiten in zwei Therapieräumen der Schule und nutzen außerdem das weitläufige Außengelände (zum Beispiel für Rollstuhltraining, Fahrradfahren und Wahrnehmungsschulung).
Die Kinder kommen in der Regel mit einem ärztlichen Rezept zu uns. Die Therapiestunde gehört genauso zum Stundenplan wie beispielsweise Kern, Kurs und Sport.
Die Inhalte der Therapie sind individuell auf jedes Kind abgestimmt und finden in Einzel und/ oder Gruppenarbeit statt. Zu uns kommen förderbedürftige Kinder, wie z.B. körper- oder geistig beeinträchtigte Schüler sowie Kinder mit Schwierigkeiten bei der Wahrnehmungsverarbeitung.
Wir verfügen über folgende Behandlungsspektren: Entwicklungsneurologische Behandlung nach Bobath, Sensorische Integration, Psychomotorik, Kinesiologie, Entspannungs- und Reittherapie. Wir versuchen in Zusammenarbeit mit den Lehrern den Kindern im gesamten lebenspraktischen Bereich zu größtmöglicher Selbstständigkeit zu verhelfen. Die Versorgung mit Hilfsmitteln wie Rollstuhl, Rollator, Schienen, Stehtrainer und orthopädischen Schuhen und Einlagen wird mit den Eltern und den Orthopädiefachleuten besprochen und der Arbeitsplatz der Kinder in der Schule möglichst ergonomisch eingerichtet. Auch kleinere Hilfsmittel wie Stiftgriffhülsen für Kinder, die Schwierigkeiten haben, beim Schreiben den Stift zu führen, sind oft eine große Erleichterung im Schulalltag.
Dadurch, dass die Therapie innerhalb der Schulzeit stattfindet, können die Kinder nach dem langen Schultag ihre Zeit mit den Eltern und Freunden verbringen. Sie müssen keine externen Therapietermine mehr wahrnehmen.